为深挖中华优秀传统文化时代价值，推动非遗技艺传承、民族文化交融与思政教育深度融合，近日，我院天工文化实践创新研究中心8人团队，前往江西省新余市渝水区鹄山镇力塘下彝族村，开展以“《天工开物》文化传承、少数民族非遗技艺活化、工匠精神培育”为核心的实地考察，推动课堂走出校园、扎根乡土，让经典文化在乡村大地焕发新生。

力塘下村是特色彝族聚居村落，民族文化底蕴厚重，传统纺织、民族服饰制作技艺代代传承，是少数民族文化传承与乡村发展的鲜活载体。考察期间，团队成员深入田间地头、村民家中，探访彝族民俗风情，细研服饰纹样与纺织工艺流程，沉浸式感受非遗技艺魅力。团队中的彝族学生杨月莲，充分发挥自身民族文化优势，搭建起团队与当地村民的沟通桥梁，助力调研高效开展。

团队紧扣《天工开物》文化传承主线，聚焦三大融合开展深度调研：深挖古籍纺织、染色技艺与彝族传统服饰工艺的契合点，探寻非遗现代化传承路径；结合春日插秧农耕场景，解锁传统农耕智慧与当代乡村农业的融合纽带；体悟古籍精益求精的工匠精神，与非遗传承人坚守精神相融，赋予工匠精神全新时代内涵。座谈交流中，团队与当地就文化民俗合作、非遗活化、乡村振兴深入洽谈，初步达成校地共建、文化共育等合作意向，助力少数民族文化保护与乡村文化产业发展。

“作为彝族学子，走进同族村落，见证本民族技艺与《天工开物》传统智慧相得益彰，我倍感骄傲与动容。”杨月莲分享道，此次乡土实践让她跳出书本课堂，切实加深了民族文化认同感，也更明晰了青年传承民族文化、推动文化交融的责任与使命。

此次实践既是一场专业文化调研，更是一堂生动的思政与民族团结教育课。学生们深入基层汲取校园外的实践知识，有效提升了实践能力与文化归属感；团队也进一步厘清了《天工开物》与当下产业融合的新路径，坚定“让天工开物动起来、活起来”的理念，把课堂搬进乡村，推动天工文化在民族地区、乡土大地遍地开花。

未来，我院将持续深化校地合作，做实思政育人实效，推动传统文化、民族文化与实践教学深度融合，让《天工开物》古老智慧与彝族非遗技艺交相辉映，以匠心育人助力文化传承、民族繁荣与乡村全面振兴，书写实践育人与文化传承协同发展的新篇章。