为深入贯彻落实学校学生工作大会精神，人文学院党委高度重视、迅速行动，紧扣“树立和践行正确政绩观，坚持以学生为中心，推进学生工作内涵式高质量发展”主题，5月25日—6月15日期间，在全院范围内组织开展了多层次、全覆盖、见实效的大学习大讨论活动。活动聚焦思想引领、突出问题导向、强化使命担当，切实把学习成果转化为推动学生工作提质增效的强大动力，奋力开创人文学院学生工作新局面。

一、精心组织，分层研学，推动大会精神入脑入心

学院党委深刻认识到，学生工作是高校落实立德树人根本任务的关键环节。为此，学院第一时间召开专题会议研究部署，制定了“全员参与、分层推进、务求实效”的学习方案，确保学习研讨覆盖到每一位教职员工，特别是全体辅导员、班主任。

一是抓好“关键少数”，发挥引领作用。学院领导班子带头原原本本学习伍复康书记讲话原文及“大学工”三年行动计划等文件，深刻领会“正确政绩观本质是党性问题、立场问题”以及“学生工作具体体现为正确的学生发展观”等核心论断，做到先学一步、学深一层。

二是聚焦“绝大多数”，凝聚育人共识。5月26日，学院召开全体教师例会，进行专题学习与动员，引导专任教师打破“学生工作仅是学工队伍职责”的认知壁垒，树立“课课有思政、人人皆育人”的理念。6月2日，学院召开全体班主任工作会议，开展心得体会专题研讨。会上，六位班主任代表结合自身工作实际，从践行“以学生为中心”理念、破解工作难题、提升服务质效等方面分享感悟、查摆不足、谋划举措，现场研讨氛围热烈务实。会后，全体班主任均提交了学习心得，实现了学习研讨从“被动接受”到“主动思考”的转变。

二、对标对表，反思求变，凝聚“以生为本”价值共识

通过系统学习与深入研讨，让全院教职工完成了一次深刻的思想洗礼，学院学生工作也呈现出崭新面貌，在以下几个维度形成了高度共识。

一是政绩观回归育人初心。老师们深刻反思了过去工作中“重数据、轻服务”“重形式、轻实效”“重管理、轻育人”的惯性思维。大家一致认为，班主任和辅导员的最大政绩，不在于报表上的数字和活动的场面，而在于学生实实在在的成长、稳稳当当的出路，班主任、辅导员绝非“可有可无的闲差”“评职称的跳板”，而是肩负育人使命的一线责任人，“以学生成长成才为最大政绩”成为全院共识。

二是育人观回归学生中心。“知学生、懂学生、爱学生、代表学生、维护学生”成为大家的行动自觉。面对当代大学生作为“数字原住民”呈现出的新特征、新变化，老师们认识到必须从“管控者”“命令者”转变为“倾听者”“服务者”和“赋能者”，工作要下沉到班级、宿舍和课堂，用面对面的真诚沟通替代键对键的事务通知，用精准的个性化帮扶替代“大水漫灌”式的统一管理，让每一位学生都能在校园里“被看见、被尊重、被托举、被成就”。

三是工作观回归协同育人。“大学工”格局的理念深入人心。大家认识到，学生工作不是学工队伍的“独角戏”，而是需要教学、管理、服务等各方力量同频共振的“大合唱”。人文学院充分发挥自身优势，积极探索将专业教育、传统文化、美育实践与思政教育深度融合，推动形成“课程思政+日常思政+文化思政”的协同育人路径，努力破解学生“长于智、疏于德、弱于体、少于美、缺于劳”的短板。

三、学用结合，务求实效，谱写学生工作高质量发展新篇

学习的目的全在于运用。人文学院将以此次大学习大讨论为新的起点，把凝聚的思想共识转化为务实的工作举措，确保大会精神在学院落地生根、开花结果。

一是持续深化理念变革，筑牢育人根基。学院将常态化开展正确学生发展观教育，引导全体教职工牢固树立“以生为本”的价值追求，把“学生满意不满意、成长好不好”作为衡量工作的最终标准。坚决破除形式主义，不搞“花架子”，不追求“数字政绩”，让每一项工作都回归服务学生成长的本质。

二是系统构建“大学工”格局，提升治理效能。学院将进一步完善“党委统一领导、党政齐抓共管、学工统筹协调、全员协同参与”的学生工作机制。打破教学与学工、行政与服务的壁垒，压实全员、全程、全方位、全领域育人责任，凝聚协同育人合力。

三是精准聚焦学生需求，破解急难愁盼。围绕学风建设、心理健康、安全稳定等重点领域，实施精准攻坚。持续推进“一线工作法”，要求辅导员、班主任常态化深入课堂、宿舍和网络社群，精准掌握学生思想动态与实际困难。针对学业困难、心理困扰等特殊群体，建立“一人一策”精准帮扶档案，用心用情用力解决学生的“急难愁盼”问题，切实提升学生的获得感与幸福感。

四是创新工作方法载体，赋能学生成长。善用智慧学工平台和AI工具，提升事务性工作效率。同时，将技术赋能与人文关怀有机结合，依托汉语言文学、播音与主持艺术等专业优势，深入开展“211砺能强基计划”，打造具有人文特色的“表达训练营”“职场礼仪坊”“读书分享会”等品牌活动，全面提升学生的语言表达、职场适应、社会交际等核心竞争力，努力培养“品德素养好，应用能力强，就业有实力，发展有后劲”的新时代新院人。

立德树人，初心如磐；以生为本，行则将至。人文学院全体教职工将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，牢固树立和践行正确政绩观，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，把学校学生工作大会精神转化为推动学院内涵式高质量发展的生动实践，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献人文力量，以优异成绩迎接学校“十五五”新征程的开启！